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竹轩诗兴 张

时间:2019-07-10 09:33 来源:未知 作者:admin

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。

  [考点精练]

  科目:来历:题型:阅读理解

  阅读下面这首宋诗,完成8~9题。

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟[注]来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  【注】篆烟:盘香的烟缕。

  8.本诗第二联描写精妙,请简要阐发。(5分)

  9.请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(6分)K]

  科目:来历:题型:阅读理解

  阅读下面这首宋诗,完成小题。

  竹轩诗兴 张镃

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  22.本诗第二联描写精妙,请简要阐发。(5分)

  23.请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(6分)

  科目:来历:题型:阅读理解

  阅读下面这首宋诗,完成后面问题。

  竹轩诗兴 张镃

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  22.本诗第二联描写精妙,请简要阐发。(5分)

  23.请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(6分)

  科目:来历:2013年全国通俗高档学校招生同一测验语文(辽宁卷带解析)题型:诗歌鉴赏

  阅读下面这首宋诗,完成小题。

  竹轩诗兴张镃

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  【小题1】本诗第二联描写精妙,请简要阐发。(5分)

  【小题2】请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(6分)

  科目:中等来历:2014届甘肃省武威市高三上学期第二次月评语文试卷(解析版)题型:诗歌鉴赏

  阅读下面这首宋诗,然后回覆问题。

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  【注】篆烟:盘香的烟缕。

  1.本诗第二联描写精妙,请简要阐发。(5分)

  2.请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(6分)

  科目:中等来历:2013年全国通俗高档学校招生同一测验语文(辽宁卷解析版)题型:诗歌鉴赏

  阅读下面这首宋诗,完成小题。

  竹轩诗兴张镃

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  1.本诗第二联描写精妙,请简要阐发。(5分)

  2.请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(6分)

  科目:3来历:2013年通俗高档学校招生全国同一测验(辽宁卷)题型:048

  阅读下面这首宋诗,完成下题。

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  1.本诗第二联描写精妙,请简要阐发。

  科目:来历:题型:诗歌鉴赏

  阅读下面的唐诗,然后回覆问题。(7分)

  竹轩诗兴张镃

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  【小题1】本诗颔联描写精妙,请简要阐发。(3分)

  【小题2】请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(4分)

  科目:来历:题型:诗歌鉴赏

  (2013·高考辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆【注】烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  【注】篆:盘香。因盘香曲绕如篆文,故称。

  【小题1】本诗第二联描写精妙,请简要阐发。

  【小题2】请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。

  科目:来历:题型:诗歌鉴赏

  阅读下面这首宋诗,完成后面问题。

  竹轩诗兴张镃

  柴家声卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

  梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。

  暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

  料想此时应更好,莫移墙下一株梅。

  [注]篆烟:盘香的烟缕。

  【小题1】本诗第二联描写精妙,请简要阐发。(5分)

  【小题2】请连系全诗,简要阐发诗人的抽象。(6分)

  试卷相关标题问题

  1.品尝词语(1)精辟逼真的词抓炼字。所谓炼字,就是锤炼诗歌的词语,使之活泼、抽象、精练、逼真。前人写诗,十分讲究炼字,由于颠末作者锤炼过的环节字词,常常是最能流露诗歌感情和表现诗歌言语艺术的处所。这些词语一般是动词、描述词、数词和副词。①逼真显旨的词。用凝炼的文字表达丰硕的内涵。如李益《夜上受降城闻笛》:回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。诗句中的“尽”是“都”的意义,着一“尽”字,写出了征人无一破例的不尽的乡愁。如林升《题临安邸》:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。这首诗的后两句概况上是说那些宴乐西湖流连光景的游人,沉醉于香风而逍遥自得。现实上这一“醉”字表了然那些忘怀故国的可耻嘴脸,他们不单志气丧失,以至连节气也没有了。这一字凝结了作者的感伤和激怒。要出格留意五言诗的第三字和七言诗的第五字。并按照诗意体味诗人的“炼字”艺术。②以动衬静的词。如王维《山居秋暝》:竹喧归浣女,莲动下渔舟。诗句中的“喧”和“动”二字,以动景衬静景,使境地更为幽静,以便更好地表示诗人恬静的心里世界。③化静为动的词。如张养浩的《山坡羊.潼关怀古》:峰峦如聚,波澜如怒,江山表里潼关路。望西都,意踌蹰。悲伤秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,苍生苦!亡,苍生苦!曲中,“聚”“怒”二词化静为动。山本来是静止的,着一“聚”字,很好地表示了峰峦浩繁,堆积到一路的动态。“怒”付与河水以人的感情和意志,写出了波澜波澜壮阔的气焰。④以动写静的词。如张先《天仙子》:沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。月本是相对静止的,但由于有了云的飘动,将“月”也写得动起来了。着一“破”字,写出明月打破云层的动感。“花”本也是相对静止的,但着一“弄”字,便将它写得摇摆多姿起来。“弄”字意在点明:从云缝中探出头来的月亮,把月光洒在娇花上,像给娇花蒙上了一层温柔的白纱,晚风悄悄地撩拨着害羞带娇的花。花在月光的映照下玩弄着娇羞优美的倩影。“破”、“弄”两词,将云、月、花三种景物都人格化了,富有生命感。 ⑤以实显虚的词。如宋祁《玉楼春》:绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。“春意”是只可感知,不成听闻的。春天来了,红色的杏花挤满枝头,诗人就在这幅春景图上着一“闹”字,用拟人手法,把它写活了。这一“闹”字既是绘景,又是写情,它不只描画了杏花怒放的艳丽景色,还写出了在春风吹拂下,杏枝摇摆,花儿微动的活跃神气。⑥以乐衬哀的词。如杜甫《春望》:感时花溅泪,恨别鸟惊心。柳绿桃红,本是令人赏心顺眼的景色,花鸟本是娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而泪落心惊。句中的“溅”、“惊”二字不只用字别致、抽象,并且添加了诗人的离愁别恨。如许以乐景衬哀情,就使哀情更哀了。 (2)叠音妙用的词叠音词用于加强言语的韵律感或起凸起强调。如《迢迢牵牛星》:迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。整天不成章, 泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。诗顶用了“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“札札”、“盈盈”、“脉脉”六个叠音词,“迢迢”写牵牛星之远,“皎皎”写织女星之明,“纤纤”写素手之细,“札札”写机杼之声,“盈盈”写银河之水,“脉脉”写相视之态。这些叠音词既是对外在情景的详尽描画,又是作者心里线)颜色衬着的词表颜色的词语能够加强描写的色彩感和画面感,衬着氛围,衬托豪情。赏识时,起首要长于抓住能表示明显对比色彩的词语,体味诗歌吐露的豪情色彩。姜夔《扬州慢》:过春风十里,尽荠麦青青。旧日十里扬州路上的女乐青楼与现在的荠麦青青构成明显的对比,以凸起面前的冷落。又如杜甫《绝句四首》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。一二句中黄与翠、白与青,互相映托,物象的色相、明度、彩度之间是那么协调,整个画面展示出清晰的空间感与协调的暖色感。(4)拟声抽象的词有些拟声词也属叠词,在诗中呈现的频次很高,其感化使诗文更活泼抽象,使人怀孕临其境之感。如白居易《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如密语。嘈嘈切切杂乱弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝,凝毫不通声渐歇。……呕哑嘲哳难为听。诗顶用了“嘈嘈”、“切切”、“间关”、“呕哑”、“嘲哳”等拟声词,把笼统无形的乐声写得活泼逼真、具体其实,使人顿生如闻其声、如临其境的逼线.把握句法把握句法次要指把握诗中的倒装句。“近体诗”和后来的词曲,除押韵和字数限制外,还要讲究平仄的调配和对仗的工稳,因而需要倒装;有时是为了强调,更好的脸色达意,也采用倒装的句式。如王昌龄《从军行》:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。定语“孤城”挪前,除了为合适七绝平仄格局外,目标还在于凸起和强调玉门关所处孤立高耸的地势。又如王维《山居秋瞑》:竹喧归浣女,莲动下渔舟。按客观情况中的动作挨次,应是“浣女”之归形成“竹喧”;渔舟之下导致“莲动”。但若是就如许机器地铺叙直陈为“浣女归喧竹,渔舟下动莲”,画面核心就是“竹”和“莲”,便归于静止。按诗中挨次的放置,“竹喧”“莲动”便成为“浣女”“渔舟”入画的引子。于是画面核心移到了动作的自动要素“浣女”“渔舟”上。“浣女”“渔舟”之动,不只远比“竹”“莲”之动明显可见,并且它们作为动作的起点和动力,使过程得以不竭持续。这就大大加强了画面的动作性、明显性。

  3.了然气概领会诗歌的言语气概,有助于把握诗歌的言语特点,提拔言语的鉴赏程度。诗歌的言语气概次要有:(1)宛转宛转凝练指意在言外,常常不间接论述,而曲直折地倾吐,或引而不发,或欲说还休。往往在于不开门见山地说出感情,而是将感情融于所描画的抽象之中。宛转的手法,能够使诗歌所表示的情更深、意更重、味更浓。如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。孟浩然乘舟远去,而送行的作者却久久不愿反转展转,伫立目送,直到船帆在遥远的天际磨灭无踪。这里借抽象的图景表达诗人与孟浩然的豪情之深。再如杜甫的《月夜》:今夜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双眼泪痕干。这首诗采用“移情”手法,通过“遥怜”“未解”“湿”“干”等词,宛转地表达了望月思亲的苦思之情。(2)平平平平即朴实。其言语力图朴实,不加润色,不追求词采的富丽,在平平平实之中包含着深意。选用切当的字眼间接论述,全用白描,不加润色,显得逼真深刻、和蔼可掬。如王维的《杂诗》:君自家乡来,应知家乡事。明天将来绮窗前,寒梅著花未?写出门在外的人思念家中人。白居易《卖炭翁》中的“卖炭翁,伐薪烧炭南山终,卖炭得钱何所营”,关汉卿《四块玉.别情》中的“自送别,心难舍,一点相思几时绝”,都接近白话,通俗易懂。又如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,于平平之中蕴涵着诗人超脱红尘、泰然自若的情趣。(3)灿艳言语追求富丽的词采、绚烂的文采、工整的对仗。李白的《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。诗中描画的天然景色别致而逼真,使得整个抽象更为丰硕多彩,雄奇瑰丽。白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,言语有明显的色彩感,并且设色对比强烈,写出了春日江南的明艳如画,抒发了诗人非常喜悦之情。(4)明快言语间接、开阔爽朗、爽快、清洁利落。李白的名句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,给人以置身于舟中,飞梭于水上之感。杜甫的《闻官军收河南河北》“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”中的“即”、“穿”、“便”、“向”,表示了快速的速度和腾跃的节拍,诗人喜不自胜的表情呼之欲出。(5)奔放爽快而有气焰。如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。文句将滚滚长江与汗青长河融于一体,凸现了汗青清洗千古风流的奔放气焰,使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的豪放派头。(6)清爽用语新鲜,不落窠臼,给读者以清风劈面之感。如杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。四句写四景,有动有静,色彩灿艳,言语清重生动。白居易的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”等给人以耳目一新的感受。例1 阅读下面一首唐诗,然后回覆第1题。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

  答:例2 阅读《沁园春.长沙》,然后回覆第2题。独立寒秋,湘江北去,桔子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击漫空,鱼翔浅底,万类霜天竞自在。怅寥廓,问苍莽大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同窗少年,风华正茂;墨客意气,挥斥方遒。指导山河,激扬文字,粪土昔时万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?请从词的上下片中各找出一个起领起感化的字,并简要阐明它的感化。答:[典型例题]

  送何遁山人归蜀[宋]梅尧臣春风入树绿,幼稚望柴扉。远壑杜鹃①响,前山蜀客归。抵家逢社燕,下马浣征衣。整天自临水,应知已息机②。 [注]①杜鹃,别名子规。②息机:脱节琐事杂务,遏制世俗勾当。(1)请简要阐发首句中“绿”字的妙处。(2分)[谜底] “绿”字写出了春风吹绿林木的动态,表示了春风的活力,显示了春天的朝气,加强了诗的神韵。(2分)(意义对即可。其他见地,言之成理亦可)[解析] 本题考核对诗歌中具体的字赏析抽象的把握环境。赏析起首要安身诗歌、内容,然后再连系诗中的文字辨析其表达结果。

  小园[清]黎简水影动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入夕阳。幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。[注]寒花,菊花。诗歌最初两联借助哪些意象描绘了如何的人物抽象? 答: 童,贫寒自守的岭南诗人,此时小立于这幽竹、寒花、新月之中,他高贵的节操澄名的胸次,与四周景物浑融一体,形成了孤清高洁的意境。前半幅诗中有画,这后半幅画中有人,写出了诗人的品节风骨。

  花下醉[唐]李商隐寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。1.清人马位评论本诗说:“‘客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花’有雅人深致。”全诗描绘了一个如何的“雅人”抽象?请简要阐发。 答: 2.有人说本诗诗眼是一个“醉”字,请连系本诗,谈谈你对这一概念的理解。答: 流霞),由倚树而不觉沉眠,由沉眠而不觉日已西斜。叙次有条有理,而又处处紧扣“醉”字。

  秋莲刘因瘦影亭亭不自容,淡香杳杳欲谁通?不胜翠减红销际,更在江清月冷中。拟欲青房①全晚节,岂知白露已秋风。盛衰老眠仍然在,莫放扁舟酒易空。[注]①青房:莲蓬。首联和颔联写了秋莲哪些特征?请用本人的话作答。答: 为悦己者容”,均是名词做动词的用法,“不自容”即不夸耀、不炫耀,把荷花的那种内敛的崇高风致,表示得极尽描摹。

  上 太 行①于 谦西风夕照草斑斑,云薄秋空鸟独还。两鬓霜华千里客,马蹄又上太行山。[注]①此诗作于作者晚年巡抚山西、视察太行山时,“轻骑遍历部所,延访长者”。并且年年出巡。1.前两句诗描写了哪些意象?有什么感化?答: 2.请连系诗的后两句简要阐发“千里客”的抽象。答: 而,“忧国忘家。计安宗社”的政治家于谦终究分歧于一般的消沉豹隐的文人,最初一句陡然振起“马蹄又上太行山”。闻马蹄之声,如见骑马之人,他策马奔行、露宿风餐地巡视太行,虽年事渐高,仍不倦地为国是参加奔波。“又上”两字颇写出诗人的壮心,老骥伏枥,自暴自弃,一洗断肠的哀怨,为全诗添加了一种爽朗豪健的情调。作者高尚的风致抽象也跟着结句而完整地跃然于纸上。[考点精测]

  梦 江 南温庭筠万万恨,恨极在海角。山月不贴心里事,水风空落面前花。摇摆碧云斜。

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